Hơn 120.000 học sinh tiểu học "biến mất", trong khi du học sinh nước ngoài tại Hàn Quốc vượt 300.000

Tác động của tỷ lệ sinh thấp đang ngày càng thể hiện rõ trong hệ thống giáo dục Hàn Quốc. Số học sinh tiểu học giảm hơn 120.000 em chỉ trong một năm, trong khi số du học sinh nước ngoài tại các trường đại học lần đầu tiên vượt 300.000 người.

Số liệu thống kê mới cho thấy sự thay đổi mang tính cơ cấu đang diễn ra theo hai hướng trái ngược: giáo dục mầm non và phổ thông phải đối mặt với tình trạng thiếu học sinh ngày càng nghiêm trọng, còn giáo dục đại học đang tăng cường thu hút sinh viên quốc tế để bù đắp sự sụt giảm của nguồn tuyển trong nước.

Theo kết quả “Thống kê Giáo dục cơ bản năm 2026” do Bộ Giáo dục Hàn Quốc và Viện Phát triển Giáo dục Hàn Quốc (KEDI) công bố ngày 26/8, tổng số trẻ em và học sinh từ mầm non đến THPT trên toàn quốc là 5.362.281 em, giảm 189.007 em, tương đương 3,4%, so với 5.551.288 em của năm trước.

◆ Học sinh tiểu học giảm hơn 126.000 em, 167 trường mầm non đóng cửa

Mức giảm mạnh nhất được ghi nhận ở bậc tiểu học.

Số học sinh tiểu học còn 2.219.370 em, giảm tới 126.118 em, tương đương 5,4%, chỉ trong một năm. Riêng số học sinh tiểu học giảm đã chiếm phần lớn tổng mức giảm của toàn bộ hệ thống giáo dục phổ thông.

Số trẻ mẫu giáo là 469.304 em, giảm 2,5%. Số học sinh THCS còn 1.338.750 em, giảm 2,3%, trong khi THPT còn 1.279.392 em, giảm 1,5%. Như vậy, số trẻ em và học sinh đều giảm ở tất cả các cấp học.

Tác động của tình trạng thiếu trẻ cũng thể hiện rõ ở các trường mầm non. Trong một năm, 167 cơ sở phải đóng cửa, đưa tổng số trường mầm non xuống còn 7.973.

Số trường tiểu học cũng giảm còn 6.191 trường, ít hơn năm trước một trường.
Sĩ số trung bình mỗi lớp tiểu học giảm từ 19,3 xuống 18,6 học sinh. Ở THCS, sĩ số bình quân là 24,5 học sinh/lớp và THPT là 23,1 học sinh/lớp, đều giảm nhẹ so với năm trước.

Số học sinh trên mỗi giáo viên cũng tiếp tục giảm, xuống còn 8,5 ở bậc mầm non, 11,6 ở tiểu học, 11,5 ở THCS và 10,0 ở THPT.

 
◆ Học sinh có nền tảng di cư tăng lên mức cao kỷ lục

Trái với xu hướng giảm mạnh của tổng số học sinh, số học sinh có nền tảng di cư tại các trường tiểu học và phổ thông tiếp tục tăng.

Năm nay, nhóm học sinh này đạt 210.838 em, tăng 8.630 em, tương đương 4,3%, so với năm trước, mức cao nhất kể từ khi Hàn Quốc bắt đầu thống kê.

Tỷ lệ học sinh có nền tảng di cư trong tổng số học sinh cũng tăng 0,3 điểm phần trăm lên 4,3%.
Như vậy, trong bối cảnh dân số trong độ tuổi đi học giảm nhanh do tỷ lệ sinh thấp, nhóm học sinh có nền tảng di cư đang ngày càng chiếm tỷ trọng lớn hơn trong hệ thống giáo dục phổ thông Hàn Quốc.

◆ Du học sinh nước ngoài lần đầu vượt 300.000

Trong khi giáo dục phổ thông phải đối mặt với bài toán thiếu học sinh, giáo dục đại học lại chứng kiến dòng sinh viên quốc tế tăng mạnh.

Số sinh viên nước ngoài đang theo học tại các cơ sở giáo dục đại học Hàn Quốc đạt 307.464 người, tăng 54.030 người, tương đương 21,3%, so với năm trước. Đây là lần đầu tiên số du học sinh nước ngoài tại Hàn Quốc vượt mốc 300.000.
Trong đó, số sinh viên theo học các chương trình cấp bằng đạt 223.191 người, tăng 24,6%. Nhóm học viên không theo chương trình cấp bằng, bao gồm học tiếng, đạt 84.273 người, tăng 13,5%.

Xét theo quốc tịch, sinh viên Việt Nam chiếm tỷ lệ cao nhất với 31,5%, tiếp đến là Trung Quốc với 25,7%. Hai nhóm này chiếm hơn một nửa tổng số du học sinh nước ngoài tại Hàn Quốc.

Các quốc gia đứng tiếp theo gồm Uzbekistan 6,8%, Nepal 6,5% và Mongolia 5,6%. Sinh viên đến từ các nước châu Á chiếm tới 92,1% tổng số du học sinh.

◆ Du học sinh giúp cải thiện tỷ lệ tuyển sinh tại các trường đại học

Sự gia tăng số lượng sinh viên quốc tế được đánh giá là một trong những yếu tố giúp cải thiện tỷ lệ tuyển sinh của các trường đại học Hàn Quốc trong bối cảnh dân số trong độ tuổi học đại học tiếp tục giảm.

Tỷ lệ tuyển sinh sinh viên mới của toàn bộ các trường đại học đạt 88,2%, tăng 1,4 điểm phần trăm so với mức 86,8% của năm trước.

Đáng chú ý, tỷ lệ tuyển sinh mới tại các trường cao đẳng chuyên nghiệp, vốn gặp khó khăn nghiêm trọng do nguồn học sinh trong nước giảm, tăng từ 92,0% lên 97,5%, tương đương tăng 5,5 điểm phần trăm.

Các trường đại học hệ 4 năm cũng ghi nhận tỷ lệ tuyển sinh mới 99,2%, tăng 0,2 điểm phần trăm.
Tổng số sinh viên đang theo học tại các cơ sở giáo dục đại học đạt 3.072.261 người, tăng 55.537 người, tương đương 1,8%, so với năm trước.

◆ Số trường đại học giảm do sáp nhập

Trong khi đó, quá trình tái cơ cấu và sáp nhập tiếp tục làm giảm số lượng cơ sở giáo dục đại học.
Tổng số cơ sở giáo dục đại học trên toàn quốc còn 416 trường, giảm 5 trường so với năm trước.

Đại học Quốc gia Gangneung-Wonju được sáp nhập vào Đại học Quốc gia Kangwon; Đại học tỉnh Gyeongsang Namhae và Đại học tỉnh Gyeongsang Nam, cơ sở Geochang, được sáp nhập vào Đại học Quốc gia Changwon; Đại học tỉnh Jeonnam được sáp nhập vào Đại học Quốc gia Mokpo; Đại học Y tế Wonkwang được sáp nhập vào Đại học Wonkwang.
Theo đó, số trường đại học hệ 4 năm giảm một trường và các trường cao đẳng chuyên nghiệp giảm bốn trường.

Đại học nội bộ LH Land & Housing cũng đóng cửa, trong khi LG AI Graduate School được thành lập với tư cách trường sau đại học nội bộ doanh nghiệp.

◆ Giảng viên không chuyên trách tăng, giảng viên chính thức giảm

Cơ cấu đội ngũ giảng viên cũng cho thấy một sự thay đổi đáng chú ý.
Tổng số giảng viên tại các trường đại học đạt 245.833 người, tăng 5.209 người, tương đương 2,2%, so với năm trước.

Tuy nhiên, số giảng viên chính thức, toàn thời gian giảm 73 người xuống còn 86.628 người. Ngược lại, số giảng viên không chính thức như giảng viên hợp đồng, giảng viên kiêm nhiệm và giảng viên thỉnh giảng tăng 5.282 người, Tác động của tỷ lệ sinh thấp đang ngày càng thể hiện rõ trong hệ thống giáo dục Hàn Quốc. Số học sinh tiểu học giảm hơn 120.000 em chỉ trong một năm, trong khi số du học sinh nước ngoài tại các trường đại học lần đầu tiên vượt 300.000 người.

Số liệu thống kê mới cho thấy sự thay đổi mang tính cơ cấu đang diễn ra theo hai hướng trái ngược: giáo dục mầm non và phổ thông phải đối mặt với tình trạng thiếu học sinh ngày càng nghiêm trọng, còn giáo dục đại học đang tăng cường thu hút sinh viên quốc tế để bù đắp sự sụt giảm của nguồn tuyển trong nước.

Theo kết quả “Thống kê Giáo dục cơ bản năm 2026” do Bộ Giáo dục Hàn Quốc và Viện Phát triển Giáo dục Hàn Quốc (KEDI) công bố ngày 26/8, tổng số trẻ em và học sinh từ mầm non đến THPT trên toàn quốc là 5.362.281 em, giảm 189.007 em, tương đương 3,4%, so với 5.551.288 em của năm trước.

◆ Học sinh tiểu học giảm hơn 126.000 em, 167 trường mầm non đóng cửa

Mức giảm mạnh nhất được ghi nhận ở bậc tiểu học.

Số học sinh tiểu học còn 2.219.370 em, giảm tới 126.118 em, tương đương 5,4%, chỉ trong một năm. Riêng số học sinh tiểu học giảm đã chiếm phần lớn tổng mức giảm của toàn bộ hệ thống giáo dục phổ thông.

Số trẻ mẫu giáo là 469.304 em, giảm 2,5%. Số học sinh THCS còn 1.338.750 em, giảm 2,3%, trong khi THPT còn 1.279.392 em, giảm 1,5%. Như vậy, số trẻ em và học sinh đều giảm ở tất cả các cấp học.

Tác động của tình trạng thiếu trẻ cũng thể hiện rõ ở các trường mầm non. Trong một năm, 167 cơ sở phải đóng cửa, đưa tổng số trường mầm non xuống còn 7.973.

Số trường tiểu học cũng giảm còn 6.191 trường, ít hơn năm trước một trường.

Sĩ số trung bình mỗi lớp tiểu học giảm từ 19,3 xuống 18,6 học sinh. Ở THCS, sĩ số bình quân là 24,5 học sinh/lớp và THPT là 23,1 học sinh/lớp, đều giảm nhẹ so với năm trước.

Số học sinh trên mỗi giáo viên cũng tiếp tục giảm, xuống còn 8,5 ở bậc mầm non, 11,6 ở tiểu học, 11,5 ở THCS và 10,0 ở THPT.

◆ Học sinh có nền tảng di cư tăng lên mức cao kỷ lục

Trái với xu hướng giảm mạnh của tổng số học sinh, số học sinh có nền tảng di cư tại các trường tiểu học và phổ thông tiếp tục tăng.

Năm nay, nhóm học sinh này đạt 210.838 em, tăng 8.630 em, tương đương 4,3%, so với năm trước, mức cao nhất kể từ khi Hàn Quốc bắt đầu thống kê.

Tỷ lệ học sinh có nền tảng di cư trong tổng số học sinh cũng tăng 0,3 điểm phần trăm lên 4,3%.

Như vậy, trong bối cảnh dân số trong độ tuổi đi học giảm nhanh do tỷ lệ sinh thấp, nhóm học sinh có nền tảng di cư đang ngày càng chiếm tỷ trọng lớn hơn trong hệ thống giáo dục phổ thông Hàn Quốc.

◆ Du học sinh nước ngoài lần đầu vượt 300.000

Trong khi giáo dục phổ thông phải đối mặt với bài toán thiếu học sinh, giáo dục đại học lại chứng kiến dòng sinh viên quốc tế tăng mạnh.

Số sinh viên nước ngoài đang theo học tại các cơ sở giáo dục đại học Hàn Quốc đạt 307.464 người, tăng 54.030 người, tương đương 21,3%, so với năm trước. Đây là lần đầu tiên số du học sinh nước ngoài tại Hàn Quốc vượt mốc 300.000.

Trong đó, số sinh viên theo học các chương trình cấp bằng đạt 223.191 người, tăng 24,6%. Nhóm học viên không theo chương trình cấp bằng, bao gồm học tiếng, đạt 84.273 người, tăng 13,5%.

Xét theo quốc tịch, sinh viên Việt Nam chiếm tỷ lệ cao nhất với 31,5%, tiếp đến là Trung Quốc với 25,7%. Hai nhóm này chiếm hơn một nửa tổng số du học sinh nước ngoài tại Hàn Quốc.

Các quốc gia đứng tiếp theo gồm Uzbekistan 6,8%, Nepal 6,5% và Mongolia 5,6%. Sinh viên đến từ các nước châu Á chiếm tới 92,1% tổng số du học sinh.

◆ Du học sinh giúp cải thiện tỷ lệ tuyển sinh tại các trường đại học

Sự gia tăng số lượng sinh viên quốc tế được đánh giá là một trong những yếu tố giúp cải thiện tỷ lệ tuyển sinh của các trường đại học Hàn Quốc trong bối cảnh dân số trong độ tuổi học đại học tiếp tục giảm.

Tỷ lệ tuyển sinh sinh viên mới của toàn bộ các trường đại học đạt 88,2%, tăng 1,4 điểm phần trăm so với mức 86,8% của năm trước.

Đáng chú ý, tỷ lệ tuyển sinh mới tại các trường cao đẳng chuyên nghiệp, vốn gặp khó khăn nghiêm trọng do nguồn học sinh trong nước giảm, tăng từ 92,0% lên 97,5%, tương đương tăng 5,5 điểm phần trăm.

Các trường đại học hệ 4 năm cũng ghi nhận tỷ lệ tuyển sinh mới 99,2%, tăng 0,2 điểm phần trăm.
Tổng số sinh viên đang theo học tại các cơ sở giáo dục đại học đạt 3.072.261 người, tăng 55.537 người, tương đương 1,8%, so với năm trước.

◆ Số trường đại học giảm do sáp nhập

Trong khi đó, quá trình tái cơ cấu và sáp nhập tiếp tục làm giảm số lượng cơ sở giáo dục đại học. Tổng số cơ sở giáo dục đại học trên toàn quốc còn 416 trường, giảm 5 trường so với năm trước.

Đại học Quốc gia Gangneung-Wonju được sáp nhập vào Đại học Quốc gia Kangwon; Đại học tỉnh Gyeongsang Namhae và Đại học tỉnh Gyeongsang Nam, cơ sở Geochang, được sáp nhập vào Đại học Quốc gia Changwon; Đại học tỉnh Jeonnam được sáp nhập vào Đại học Quốc gia Mokpo; Đại học Y tế Wonkwang được sáp nhập vào Đại học Wonkwang.
Theo đó, số trường đại học hệ 4 năm giảm một trường và các trường cao đẳng chuyên nghiệp giảm bốn trường.

Đại học nội bộ LH Land & Housing cũng đóng cửa, trong khi LG AI Graduate School được thành lập với tư cách trường sau đại học nội bộ doanh nghiệp.

◆ Giảng viên không chuyên trách tăng, giảng viên chính thức giảm

Cơ cấu đội ngũ giảng viên cũng cho thấy một sự thay đổi đáng chú ý. Tổng số giảng viên tại các trường đại học đạt 245.833 người, tăng 5.209 người, tương đương 2,2%, so với năm trước.

Tuy nhiên, số giảng viên chính thức, toàn thời gian giảm 73 người xuống còn 86.628 người. Ngược lại, số giảng viên không chính thức như giảng viên hợp đồng, giảng viên kiêm nhiệm và giảng viên thỉnh giảng tăng 5.282 người, tương đương 3,4%, lên 159.205 người.

Do đó, tỷ lệ bảo đảm giảng viên chính thức tại các trường đại học hệ 4 năm giảm 0,2 điểm phần trăm xuống 90,1%, trong khi tỷ lệ tại các trường cao đẳng chuyên nghiệp giảm 0,7 điểm phần trăm xuống 62,8%.

Những con số trên cho thấy “vách đá dân số” đang tạo ra tác động trái chiều rõ rệt đối với giáo dục Hàn Quốc. Trong khi các trường mầm non, tiểu học và phổ thông phải thu hẹp quy mô do thiếu học sinh, các trường đại học ngày càng phụ thuộc vào việc thu hút sinh viên quốc tế để duy trì quy mô tuyển sinh và hoạt động đào tạo.