Hơn 120.000 học sinh tiểu học 'biến mất' giữa lúc số lượng du học sinh nước ngoài vượt 300.000... Giáo dục đối mặt với 'bức tranh trái chiều' do khủng hoảng dân số

Tình trạng giảm dân số trong độ tuổi học đường do sinh thấp đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến giáo dục tiểu học, với số lượng học sinh tiểu học giảm hơn 120.000 trong vòng một năm. Ngược lại, tại các trường đại học, số lượng du học sinh nước ngoài đã lần đầu tiên vượt mốc 300.000, đóng vai trò như một cứu cánh cho tỷ lệ tuyển sinh của các trường đại học. Sự thay đổi cấu trúc giữa 'giảm số lượng học sinh' và 'tăng cường du học sinh' đã được thể hiện rõ qua các số liệu thống kê.
  Ngày 26 tháng 8, Bộ Giáo dục và Viện Phát triển Giáo dục Hàn Quốc (KEDI) đã công bố kết quả khảo sát 'Thống kê cơ bản giáo dục năm 2026', cho thấy tổng số học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông trên toàn quốc là 5.362.281, giảm 189.007 (3,4%) so với năm trước (5.551.288).
 
Đặc biệt, sự giảm sút ở cấp tiểu học là rõ rệt nhất. Số lượng học sinh tiểu học là 2.219.370, giảm tới 126.118 (5,4%) so với năm trước, chiếm phần lớn trong tổng số giảm. Số lượng học sinh mẫu giáo là 469.304 (-2,5%), học sinh trung học cơ sở là 1.338.750 (-2,3%), và học sinh trung học phổ thông là 1.279.392 (-1,5%), cho thấy tất cả các cấp học đều giảm số lượng học sinh.
 
Số lượng trường mẫu giáo đã giảm 167 trường trong một năm, còn lại 7.973 trường. Số lượng trường tiểu học cũng giảm xuống còn 6.191 trường, giảm 1 trường. Số lượng học sinh trung bình mỗi lớp tiểu học là 18,6, giảm 0,7 so với năm trước (19,3), và số lượng học sinh trung bình mỗi lớp trung học cơ sở (24,5) và trung học phổ thông (23,1) cũng có xu hướng giảm nhẹ.
 
Tỷ lệ học sinh trên một giáo viên cũng giảm, với 8,5 học sinh ở mẫu giáo, 11,6 học sinh ở tiểu học, 11,5 học sinh ở trung học cơ sở và 10,0 học sinh ở trung học phổ thông, tất cả đều thấp hơn so với năm trước.
 
Ngược lại, số lượng 'học sinh có nền tảng di cư (học sinh đa văn hóa)' ở cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông là 210.838, tăng 8.630 (4,3%) so với năm trước, ghi nhận mức cao nhất từ trước đến nay. Tỷ lệ học sinh có nền tảng di cư trong tổng số học sinh cũng tăng lên 4,3%, tăng 0,3 điểm phần trăm so với năm trước.
  Tại các cơ sở giáo dục đại học, sự gia tăng mạnh mẽ số lượng du học sinh nước ngoài đã được ghi nhận. Số lượng sinh viên nước ngoài tại các trường đại học trên toàn quốc (theo số liệu sinh viên đang theo học) là 307.464, tăng 54.030 (21,3%) so với năm trước, lần đầu tiên vượt mốc 300.000.
 
Số lượng du học sinh theo chương trình cấp bằng là 223.191, tăng 24,6% so với năm trước, trong khi số lượng du học sinh theo chương trình không cấp bằng như học tiếng cũng đạt 84.273, tăng 13,5%. Theo quốc gia xuất xứ, Việt Nam (31,5%) và Trung Quốc (25,7%) chiếm hơn một nửa, trong khi các quốc gia châu Á như Uzbekistan (6,8%), Nepal (6,5%), và Mông Cổ (5,6%) chiếm 92,1% tổng số.
 
Nhờ vào việc mở rộng thu hút du học sinh, tỷ lệ tuyển sinh của toàn bộ các trường đại học đạt 88,2%, tăng 1,4 điểm phần trăm so với năm trước (86,8%). Đặc biệt, tỷ lệ tuyển sinh của các trường cao đẳng, vốn gặp khó khăn trong việc tuyển sinh do giảm dân số học đường, đã tăng từ 92,0% lên 97,5%, tăng mạnh 5,5 điểm phần trăm. Tỷ lệ tuyển sinh của các trường đại học cũng tăng lên 99,2%, tăng 0,2 điểm phần trăm so với năm trước.
 
Tổng số sinh viên đang theo học tại các cơ sở giáo dục đại học cũng tăng lên 3.072.261, tăng 55.537 (1,8%) so với năm trước, cho thấy sự phục hồi.
  Do ảnh hưởng của cải cách cấu trúc và sáp nhập, tổng số cơ sở giáo dục đại học giảm xuống còn 416 trường, giảm 5 trường so với năm trước. Trường Đại học Quốc lập Gangwon đã sáp nhập với Đại học Gangwon, trong khi Đại học Quốc lập Changwon đã sáp nhập với Đại học Quốc lập Gyeongnam và Đại học Quốc lập Jeonnam đã sáp nhập với Đại học Quốc lập Mokpo. Trường Đại học Wonkwang cũng đã sáp nhập với Đại học Wonkwang, dẫn đến việc giảm 1 trường đại học và 4 trường cao đẳng. Trường Đại học LH đã đóng cửa, trong khi Trường Đại học AI LG được thành lập như một trường đại học trong công ty.
  Trong tình hình giáo viên, sự gia tăng rõ rệt của giảng viên không chính thức đã được ghi nhận. Tổng số giảng viên tại các trường đại học là 245.833, tăng 5.209 (2,2%) so với năm trước, trong khi số lượng giảng viên chính thức giảm xuống còn 86.628, giảm 73 (0,1%). Ngược lại, số lượng giảng viên không chính thức như giảng viên thỉnh giảng, giảng viên hợp đồng đã tăng lên 159.205, tăng 5.282 (3,4%). Do đó, tỷ lệ giảng viên chính thức tại các trường đại học (90,1%) và tỷ lệ giảng viên chính thức tại các trường cao đẳng (62,8%) đều giảm lần lượt 0,2 điểm phần trăm và 0,7 điểm phần trăm so với năm trước.



* Bài viết này được dịch tự động bằng AI.

• #du học sinh nước ngoài
• #tình trạng sinh thấp
• #giảm dân số trong độ tuổi học đường