Kỳ thi tốt nghiệp THPT D-100: 'Phải xác định số câu đúng hơn là chỉ làm bừa'

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 chỉ còn hơn 100 ngày nữa sẽ diễn ra. Các chuyên gia tuyển sinh khuyên rằng, vì đây là kỳ thi cuối cùng diễn ra theo chương trình giáo dục sửa đổi năm 2015, các thí sinh nên tập trung vào việc lựa chọn và tập trung trong 100 ngày còn lại thay vì nghĩ đến phương án 'thi lại'.
 
Viện Nghiên cứu Đánh giá Giáo dục Etoos đã công bố chiến lược học tập cho thí sinh nhân dịp D-100 của kỳ thi tốt nghiệp THPT. Điểm nhấn chính là việc cụ thể hóa mục tiêu. Thay vì chỉ hứa hẹn 'sẽ cố gắng hết sức', các thí sinh cần xác định rõ 'sẽ làm đúng thêm bao nhiêu câu' và 'sẽ lấy điểm từ phần nào'.
 
Đặc biệt, thay vì tập trung vào các câu hỏi khó có tỷ lệ đúng thấp, các thí sinh nên tập trung vào các câu hỏi có độ khó trung bình mà họ thường sai để biến chúng thành điểm số ổn định, một chiến lược 'đầu tư so với thu hồi' sẽ hiệu quả hơn trong thời gian còn lại.
 
Viện cũng đã đưa ra cách sử dụng bài kiểm tra mô phỏng tháng 9, sẽ diễn ra vào ngày 2 tháng 9, do Viện Đánh giá Giáo dục Hàn Quốc tổ chức. Họ nhấn mạnh rằng bài kiểm tra mô phỏng tháng 9 không chỉ đơn thuần là để xác nhận thứ hạng mà còn là 'bản thiết kế' cho thời gian còn lại. Bằng cách phân loại các câu hỏi sai thành 'thiếu kiến thức', 'thiếu thời gian', 'sai sót đơn giản', thí sinh có thể xác định rõ điểm phân bổ thời gian hiệu quả trong khoảng 70 ngày còn lại cho kỳ thi tốt nghiệp.
 
Thời gian nộp hồ sơ vào các trường đại học (từ ngày 7 đến 11 tháng 9) là giai đoạn dễ bị xáo trộn nhất trong nhịp học của thí sinh. Etoos cảnh báo rằng thí sinh không nên lùi lại việc học cho kỳ thi tốt nghiệp vì mải mê chuẩn bị hồ sơ, bài luận hay phỏng vấn cho các kỳ thi của trường đại học. Chiến lược nộp hồ sơ nên được hoàn thiện trong kỳ nghỉ hè, và trong thời gian nộp hồ sơ, chỉ cần thực hiện những gì đã quyết định để tránh sự xáo trộn tâm lý.
 
Ngoài ra, khối thi nghiên cứu được coi là yếu tố chính có thể thay đổi kết quả trong 100 ngày tới, vì tỷ lệ cải thiện điểm số lớn so với khối lượng học tập. Tuy nhiên, do sự biến động của số lượng thí sinh trong các môn thi cụ thể, điểm số chuẩn và thứ hạng có thể dao động ngay cả khi điểm số gốc giống nhau, vì vậy thí sinh nên tránh chiến lược chỉ tập trung vào khối thi nghiên cứu để đạt yêu cầu tối thiểu và chuẩn bị các phương án an toàn bao gồm cả các khối khác.
 
Hơn nữa, các bài kiểm tra mô phỏng thực tế nên được sử dụng như một công cụ để xác định 'điểm yếu' và 'chiến lược vận hành trong phòng thi' thay vì chỉ chú trọng vào điểm số. Thí sinh cần đặt ra các tiêu chí cụ thể cho những tình huống như khi gặp câu hỏi khó thì nên chuyển sang câu khác, hoặc khi phân bổ thời gian bị mất kiểm soát thì nên ứng phó như thế nào, để tránh những mất điểm không đáng có vào ngày thi.
 
Giám đốc Viện Nghiên cứu Đánh giá Giáo dục Etoos, Kim Byeong-jin, nhấn mạnh: "Mỗi thí sinh đều có 100 ngày như nhau, nhưng thành công hay thất bại không phụ thuộc vào khối lượng học tập mà là việc có đi đúng hướng mà không bị lung lay hay không" và "thay vì bị ràng buộc bởi những điều kiện không thể thay đổi, hãy dồn thời gian còn lại vào những yếu tố có thể nâng cao điểm số".



* Bài viết này được dịch tự động bằng AI.

• #kỳ thi tốt nghiệp THPT
• #chiến lược học tập cho kỳ thi
• #khối thi nghiên cứu