Nhu cầu về 'pre-college' kiểu Hàn Quốc tại các quốc gia Trung và Nam Mỹ là đủ
Chuyển đổi trí tuệ nhân tạo, hay còn gọi là thời đại AX, không chỉ phụ thuộc vào công nghệ và vốn. Việc có được những nhân tài có khả năng phát hiện ra vấn đề mới, kết nối các kiến thức khác nhau và hiện thực hóa ý tưởng thành công nghệ, sản phẩm và dịch vụ sẽ quyết định tương lai của quốc gia và ngành công nghiệp.
Việc thu hút nhân tài không chỉ bắt đầu từ việc tuyển dụng những chuyên gia đã được chứng minh năng lực. Việc phát hiện sớm những thanh thiếu niên có tiềm năng và giúp họ kết nối với hệ sinh thái giáo dục, nghiên cứu và công nghiệp của chúng ta là rất quan trọng. Thời đại hiện nay yêu cầu phải hình thành lòng tin với những nhân tài tiềm năng từ rất sớm để tạo ra sức cạnh tranh lâu dài.
Chính phủ và các trường đại học của chúng ta cũng đang nhấn mạnh việc thu hút sinh viên quốc tế, quốc tế hóa các trường đại học và định cư những nhân tài xuất sắc trong nước. Tuy nhiên, phần lớn chính sách hiện tại tập trung vào việc tuyển sinh và quản lý sau khi sinh viên đã quyết định du học tại Hàn Quốc hoặc đã nộp đơn vào đại học, cũng như việc tìm kiếm việc làm và định cư sau khi tốt nghiệp.
Thực tế là chưa có đủ các chương trình để giúp thanh thiếu niên trên toàn thế giới lần đầu tiên trải nghiệm Hàn Quốc và suy nghĩ về sở thích, con đường sự nghiệp và tương lai của họ gắn liền với Hàn Quốc. Chúng ta đang bỏ lỡ giai đoạn "trước" trong việc thu hút nhân tài toàn cầu.
Các trường đại học hàng đầu ở Mỹ và châu Âu đã từ lâu tổ chức các chương trình pre-college (khóa học chuẩn bị đại học cho học sinh trung học) và trải nghiệm khuôn viên trong kỳ nghỉ hè và đông. Học sinh có cơ hội trải nghiệm cuộc sống và học tập tại đại học, giao lưu với bạn bè từ nhiều quốc gia và khám phá chuyên ngành cũng như con đường sự nghiệp của mình. Các trường đại học có thể gặp gỡ những sinh viên xuất sắc trong tương lai sớm hơn, thành phố nâng cao nhận thức quốc tế và quốc gia xây dựng mạng lưới nhân tài toàn cầu lâu dài.
Tôi đã xác nhận khoảng trống này thông qua yêu cầu từ các bậc phụ huynh ở Trung và Nam Mỹ. Họ cho biết rằng ở Bắc Mỹ và châu Âu có nhiều chương trình cho thanh thiếu niên trải nghiệm đại học và văn hóa trong kỳ nghỉ, nhưng ở Hàn Quốc gần như không có chương trình nào giúp tiếp cận hệ thống giáo dục, công nghiệp tiên tiến và nội dung văn hóa một cách có hệ thống.
Ban đầu, tôi nghĩ rằng đây có thể chỉ là sự quan tâm của một số gia đình yêu thích văn hóa Hàn Quốc. Vì vậy, tôi đã tiếp xúc trực tiếp với các trường tư thục lớn ở Colombia, Mexico, Peru và Miami, Mỹ. Nhiều trường đã tổ chức các chương trình trải nghiệm giáo dục và văn hóa cho học sinh đi ra nước ngoài theo nhóm trong mỗi kỳ nghỉ, và họ cho biết nếu có một chương trình giáo dục đáng tin cậy và hệ thống quản lý an toàn tại Hàn Quốc, họ có thể xem xét Hàn Quốc như một điểm đến mới. Nếu chất lượng giáo dục và an toàn được đảm bảo, họ cũng xác nhận rằng phụ huynh sẵn sàng chi trả chi phí vé máy bay, học phí và chỗ ở.
Các đại sứ quán của các quốc gia Trung và Nam Mỹ tại Hàn Quốc cũng ban đầu lo ngại về sự an toàn và quản lý cuộc sống của thanh thiếu niên. Tuy nhiên, khi tôi giải thích rằng giáo viên địa phương sẽ cùng học sinh nhập cảnh và đồng hành trong toàn bộ chương trình, đồng thời sẽ có các biện pháp bảo vệ có hệ thống trong nước, họ đã bày tỏ sự quan tâm rằng đây có thể là một cơ hội giao lưu thanh thiếu niên có ý nghĩa.
Tôi đã sống gần 40 năm tại Trung và Nam Mỹ, làm việc như một nhà ngoại giao tại 9 quốc gia. Trong thời gian làm việc tại đại sứ quán, tôi đã hỗ trợ các sinh viên địa phương xuất sắc du học tại Hàn Quốc, và hiện tại tôi vẫn đang giúp đỡ việc định cư và con đường sự nghiệp của sinh viên Trung và Nam Mỹ tại Hàn Quốc. Từ những kinh nghiệm và phản hồi địa phương, tôi nhận thấy nhu cầu về pre-college kiểu Hàn Quốc là rất lớn.
Vấn đề không phải là thanh thiếu niên trên thế giới không quan tâm đến Hàn Quốc. Mà là thiếu quá trình kết nối sự quan tâm đã hình thành với giáo dục, khám phá con đường sự nghiệp và mạng lưới nhân tài lâu dài.
Toàn bộ thành phố trở thành khuôn viên
Hàn Quốc không cần phải sao chép nguyên mẫu các chương trình tập trung vào đại học của Mỹ và châu Âu. Trên thực tế, chúng ta có môi trường thuận lợi hơn để cung cấp giáo dục tích hợp và trải nghiệm mà thanh thiếu niên ngày nay mong muốn.
Thanh thiếu niên không chỉ muốn nghe mô tả chuyên ngành của một trường đại học cụ thể. Họ muốn thấy trực tiếp cách mà kiến thức được tạo ra tại các trường đại học được áp dụng tại các viện nghiên cứu và doanh nghiệp, cũng như quá trình mà một ý tưởng trải qua để phát triển thành công nghệ, sản phẩm, dịch vụ và nội dung văn hóa.
Hàn Quốc có môi trường sống tương đối an toàn và hệ thống giao thông công cộng thuận tiện. Các trường đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp công nghệ cao và cơ sở văn hóa cũng tập trung gần nhau. Học sinh có thể trải nghiệm trí tuệ nhân tạo, công nghệ bán dẫn, robot, sinh học, ô tô tương lai và thành phố thông minh trong thời gian ngắn, đồng thời theo dõi quá trình sản xuất K-pop, phim truyền hình, phim ảnh, trò chơi và webtoon ra thị trường toàn cầu.
Hàn Quốc là một sức hút mạnh mẽ thu hút sự chú ý của thanh thiếu niên toàn cầu. Tuy nhiên, sức cạnh tranh thực sự của Hàn Quốc không chỉ nằm ở các sản phẩm văn hóa hoàn chỉnh. Một hệ sinh thái năng động, nơi các trường đại học, viện nghiên cứu và doanh nghiệp hợp tác và nhanh chóng hiện thực hóa ý tưởng thành công nghệ, sản phẩm và dịch vụ mới là tài sản lớn hơn.
Thanh thiếu niên trên thế giới có thể trải nghiệm toàn bộ quá trình mà kiến thức và ý tưởng được kết nối với nghiên cứu, công nghệ, ngành công nghiệp, thị trường, văn hóa và xã hội tại Hàn Quốc. Đây không chỉ là một chuyến tham quan. Đây là một quá trình khám phá con đường sự nghiệp, giúp học sinh nhận ra họ quan tâm đến điều gì và muốn giải quyết vấn đề nào, đồng thời hợp tác với bạn bè có nền văn hóa và bối cảnh khác nhau.
Do đó, không cần phải giới hạn chương trình dưới tên của một trường đại học nào đó. Thành phố có thể trở thành nền tảng, nơi nhiều trường đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp, tổ chức quốc tế và cơ quan văn hóa cung cấp chuyên môn và cơ sở vật chất của họ. Các trường đại học có thể cung cấp các bài giảng chuyên ngành và trải nghiệm khuôn viên, các viện nghiên cứu có thể giới thiệu công nghệ mới và hiện trường nghiên cứu, trong khi các doanh nghiệp có thể cho thấy quá trình mà ý tưởng được hiện thực hóa thành sản phẩm và dịch vụ.
Các cơ quan điều hành chuyên nghiệp sẽ đảm nhận việc quản lý chỗ ở, di chuyển, bảo hiểm và quản lý cuộc sống, và giáo viên địa phương cùng với người hướng dẫn trong nước sẽ cùng chịu trách nhiệm bảo vệ học sinh. Như vậy, toàn bộ thành phố sẽ trở thành một khuôn viên mở và là một cuốn sách giáo khoa sống động.
Thanh thiếu niên Hàn Quốc cũng cần tham gia. Không chỉ dừng lại ở việc giới thiệu Hàn Quốc một cách đơn phương cho sinh viên nước ngoài, mà cần phải tạo điều kiện cho thanh thiếu niên Hàn Quốc và thế giới cùng sống, thảo luận và thực hiện các dự án chung về trí tuệ nhân tạo, biến đổi khí hậu, thành phố tương lai và nội dung văn hóa. Trong quá trình điều chỉnh ý kiến với bạn bè có ngôn ngữ và văn hóa khác nhau, khả năng sáng tạo, giao tiếp, đồng cảm và lãnh đạo sẽ được phát triển.
Những thanh thiếu niên đã cùng nhau thảo luận hôm nay có thể gặp lại nhau với tư cách là các nhà khoa học, doanh nhân, nhà hoạch định chính sách và nghệ sĩ văn hóa trong 10, 20 năm tới. Tình bạn và lòng tin được hình thành trong thời thanh thiếu niên là tài sản nhân lực lâu dài mà không thể tạo ra chỉ bằng các chiến dịch quảng bá quốc gia một lần.
Nền tảng nhân tài toàn cầu do chính quyền địa phương tạo ra
Trong mô hình pre-college đô thị, chính quyền địa phương không chỉ là nhà tài trợ cho các sự kiện. Họ cần trở thành những người xây dựng nền tảng kết nối các trường đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp và cơ quan văn hóa trong khu vực, đồng thời thiết kế các nguồn lực giáo dục và công nghiệp tương lai của thành phố thành một chương trình giáo dục quốc tế duy nhất.
Songdo là một khu vực phù hợp để làm thí điểm. Nơi đây tập trung các trường đại học nước ngoài, tổ chức quốc tế, viện nghiên cứu và các doanh nghiệp công nghệ sinh học và công nghệ thông tin, đồng thời cũng gần sân bay quốc tế Incheon. Tuy nhiên, không cần phải giới hạn ý tưởng này chỉ ở Songdo. Daejeon có thể phát triển các nội dung giáo dục liên quan đến khoa học công nghệ, Ulsan có thể tập trung vào ô tô và đóng tàu, Gwangju có thể phát triển về trí tuệ nhân tạo và văn hóa, trong khi Busan có thể tập trung vào hàng hải và logistics.
Chính quyền địa phương không nên chỉ dừng lại ở việc phân bổ ngân sách cho một trường đại học cụ thể, mà cần công khai lựa chọn các chương trình giáo dục xuất sắc liên quan đến ngành công nghiệp địa phương để khuyến khích sự hợp tác giữa các trường đại học. Mỗi trường đại học nên tham gia vào lĩnh vực mà họ có sức cạnh tranh, không phải dựa trên quy mô hay thứ hạng.
Học sinh có thể trải nghiệm nhiều trường đại học, viện nghiên cứu và hiện trường công nghiệp để tìm ra con đường sự nghiệp phù hợp với sở thích và năng lực của mình. Các trường đại học có thể gặp gỡ những sinh viên quốc tế tiềm năng sớm hơn, trong khi các doanh nghiệp và viện nghiên cứu có thể tiếp cận mạng lưới nhân tài toàn cầu và các trường học nước ngoài. Thành phố sẽ có được một thương hiệu mới để quảng bá sức cạnh tranh trong giáo dục và công nghiệp ra thế giới.
Cùng với các khóa học cho thanh thiếu niên, cũng có thể tổ chức các chương trình riêng cho phụ huynh và giáo viên. Trong khi học sinh tham gia các lớp học và dự án, phụ huynh và giáo viên sẽ được giới thiệu về hệ thống giáo dục, y tế, văn hóa, ngành công nghiệp và môi trường đầu tư của Hàn Quốc. Một chuyến thăm của một học sinh có thể mở rộng thành sự giao lưu liên tục giữa một gia đình, một trường học, và xa hơn là giữa hai thành phố và hai quốc gia.
Đảm bảo an toàn nhưng vẫn mở ra cánh cửa cơ hội
Mặc dù đã xác nhận được sự quan tâm từ các trường học và phụ huynh nước ngoài, cũng như các đại sứ quán tại Hàn Quốc, nhưng quá trình hiện thực hóa chương trình trong nước không hề dễ dàng. Thiếu các tiêu chuẩn vận hành rõ ràng và cấu trúc phân chia trách nhiệm liên quan đến an toàn và trách nhiệm trong trường hợp xảy ra sự cố khiến các trường đại học và cơ quan liên quan khó tham gia vào các chương trình mới.
An toàn của học sinh là điều quan trọng nhất. Cần có sự đồng ý của người giám hộ, giáo viên địa phương đi cùng, người hướng dẫn chuyên nghiệp trong nước và quản lý cuộc sống, phân chia chỗ ở nam nữ, quản lý ban đêm, liên kết với cơ sở y tế, tham gia bảo hiểm và có hệ thống ứng phó khẩn cấp.
Tuy nhiên, vấn đề không phải là sự tồn tại của các tiêu chuẩn an toàn. Mà là thiếu các tiêu chuẩn rõ ràng và cấu trúc phân chia trách nhiệm có thể áp dụng cho các chương trình giáo dục quốc tế mới. Nếu chỉ cố gắng áp dụng vào khuôn khổ của các hoạt động tập huấn hoặc du lịch nhóm hiện có, thì ngay cả những chương trình có biện pháp bảo vệ đầy đủ cũng khó có thể bắt đầu.
Không cần phải bắt đầu với một dự án quy mô lớn ngay từ đầu. Chính quyền địa phương có thể đứng ra tổ chức các khóa học thí điểm quy mô nhỏ với sự tham gia của các trường đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp, trường học nước ngoài và các cơ quan điều hành chuyên nghiệp. Điều này sẽ giúp kiểm chứng tính an toàn và hiệu quả giáo dục, đồng thời khắc phục các vấn đề để phát triển thành các khóa học định kỳ vào mùa hè và mùa đông. Chính phủ cần xây dựng các hướng dẫn tiêu chuẩn bao gồm tiêu chí về tư cách của các cơ quan điều hành, bảo vệ học sinh, tiêu chuẩn chỗ ở, y tế, bảo hiểm và phạm vi trách nhiệm trong trường hợp xảy ra sự cố, nhằm giảm thiểu sự không chắc chắn tại hiện trường.
Hàn Quốc đã thu hút sự chú ý của thanh thiếu niên toàn cầu. Giờ đây, chúng ta cần kết nối sự quan tâm đó không chỉ dừng lại ở những chuyến thăm tạm thời và tiêu dùng, mà còn với giáo dục, nghiên cứu, công nghiệp và mạng lưới nhân tài trong tương lai.
Mô hình pre-college đô thị không phải là một dự án chỉ để đón tiếp thanh thiếu niên như những khách tham quan tạm thời. Đây là một chiến lược quốc gia lâu dài nhằm kết nối toàn bộ thành phố với các nhân tài tiềm năng trên toàn thế giới và các trường đại học, viện nghiên cứu và ngành công nghiệp.
Nếu những trải nghiệm trong vài tuần có thể dẫn đến các lớp học trực tuyến chung và các dự án tiếp theo sau khi trở về nước, cũng như mạng lưới cựu sinh viên quốc tế, thì những chuyến thăm ngắn ngủi có thể trở thành tài sản nhân lực cho ngoại giao, kinh tế và văn hóa kéo dài hàng chục năm. Không nhất thiết tất cả các tham gia viên đều phải vào học tại các trường đại học Hàn Quốc. Nếu những người đã trải nghiệm Hàn Quốc sâu sắc trong thời thanh thiếu niên có thể trở thành doanh nhân, nhà khoa học, công chức và nghệ sĩ văn hóa tại các quốc gia của họ và hợp tác với Hàn Quốc, thì điều đó cũng sẽ trở thành một tài sản quốc gia lớn.
Cuộc cạnh tranh thu hút nhân tài toàn cầu không bắt đầu từ giai đoạn nhập học đại học, mà bắt đầu từ việc thanh thiếu niên trên thế giới khám phá tương lai của họ ở thành phố nào đầu tiên.
* Bài viết này được dịch tự động bằng AI.
Lee Su Wan
alexlee@ajunews.com
© Bản quyền thuộc về Thời báo Kinh tế AJU & www.ajunews.com: Việc sử dụng các nội dung đăng tải trên vietnam. kyungjeilbo.com phải có sự đồng ý bằng văn bản của Aju News Corporation.