Hàn Quốc tổ chức diễn đàn chia sẻ kinh nghiệm giáo dục học sinh có nền tảng di cư

Bộ Giáo dục Hàn Quốc phối hợp với Viện Giáo dục Suốt đời Quốc gia sẽ tổ chức “Chương trình giao lưu giữa các trường có đông học sinh có nền tảng di cư” vào ngày 16/6 tại Trung tâm Hội nghị Peace & Park Convention, thuộc Khu tưởng niệm Chiến tranh ở quận Yongsan, Seoul.

Theo Bộ Giáo dục Hàn Quốc, học sinh có nền tảng di cư là những em mà bản thân hoặc ít nhất một trong hai phụ huynh từng hoặc đang mang quốc tịch nước ngoài và hiện theo học tại các trường tiểu học, trung học cơ sở hoặc trung học phổ thông ở Hàn Quốc.

Sự kiện dự kiến thu hút hơn 200 hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và giáo viên đến từ các trường có tỷ lệ học sinh di cư cao trên cả nước. Các đại biểu sẽ cùng chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn, giới thiệu những mô hình giáo dục hiệu quả và xây dựng mạng lưới hợp tác nhằm nâng cao chất lượng giáo dục dành cho nhóm học sinh này.

Tại chương trình, nhiều mô hình tiêu biểu sẽ được giới thiệu. Trong đó có chương trình hỗ trợ phát triển toàn diện của một trường trung học cơ sở tại tỉnh Chungnam, tập trung nâng cao năng lực ngôn ngữ, học tập, cảm xúc và định hướng nghề nghiệp cho học sinh có nền tảng di cư. Bên cạnh đó, một trường tiểu học tại tỉnh Gyeonggi sẽ chia sẻ mô hình lớp học linh hoạt theo trình độ tiếng Hàn, với các lớp được phân chia thành nhiều cấp độ nhằm giúp học sinh nhanh chóng thích nghi với chương trình học chính khóa.

Bộ Giáo dục cho biết nhiều học sinh có nền tảng di cư gặp khó khăn trong quá trình hòa nhập trường học do rào cản ngôn ngữ và khác biệt văn hóa. Vì vậy, việc chia sẻ kinh nghiệm và xây dựng các mô hình hỗ trợ phù hợp đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với các cơ sở giáo dục.

Số lượng học sinh có nền tảng di cư tại Hàn Quốc liên tục tăng trong những năm gần đây và hiện đã vượt mốc 200.000 em, chiếm khoảng 4% tổng số học sinh trên toàn quốc. Tính đến năm 2025, có 123 trường học với quy mô trên 100 học sinh có tỷ lệ học sinh có nền tảng di cư từ 30% trở lên.

Ông Noh Jin-young, Cục trưởng Cục Hỗ trợ học sinh thuộc Bộ Giáo dục Hàn Quốc, cho biết ngày càng có nhiều lớp học quy tụ học sinh đến từ các nền văn hóa và ngôn ngữ khác nhau. Ông nhấn mạnh Bộ sẽ tiếp tục tăng cường đối thoại với các trường học và triển khai các chính sách giáo dục phù hợp nhằm xây dựng môi trường học tập nơi sự khác biệt trở thành cơ hội để cùng phát triển và hòa nhập.