Kinh tế công bằng công bố kết quả đánh giá giám sát cải cách giáo dục Quốc hội năm 2026
Trong năm nay, các vấn đề tuyển dụng, kế toán và nhân sự của 8 trường đại học tư thục như Hanyang và Samyook đã bị chỉ trích
Kêu gọi lập cơ quan giám sát thường trực do các lỗ hổng trong quản lý và xử lý sau
Ủy ban Giáo dục Đại học của Kinh tế công bằng đã công bố kết quả đánh giá giám sát cải cách giáo dục Quốc hội năm 2026 vào ngày 11 tháng 11, cùng với các hiệp hội giáo sư và học thuật như Liên minh Giáo sư Đại học Tư thục Seoul, Hiệp hội Giáo sư Dân chủ Quốc gia và Liên đoàn Công đoàn Giáo sư Hàn Quốc, yêu cầu cải cách cơ bản hệ thống giám sát giáo dục.
Theo phân tích của Kinh tế công bằng, trong cuộc giám sát của Ủy ban Giáo dục Quốc hội diễn ra vào ngày 23 tháng 10, các vấn đề liên quan đến tuyển dụng, nhân sự, kế toán và hoạt động của các trường đại học tư thục như Samyook, Calvin, Hanyang, Gimpo, Gangdong, Shinhan, Hongik và Trường Đại học Khoa học Tổng hợp Seoul đã được nêu ra thông qua các câu hỏi của các nghị sĩ Kim Mun-soo và Park Beom-gye của Đảng Dân chủ.
Trong cuộc giám sát, nghị sĩ Kim Mun-soo đã chỉ ra các vấn đề cấu trúc của 7 trường đại học tư thục. Cụ thể, Samyook bị cáo buộc vi phạm đạo đức nghiên cứu liên quan đến luận văn của hiệu trưởng và các nghi vấn về việc bổ nhiệm người có liên quan; Calvin bị cáo buộc tuyển dụng người thân của hiệu trưởng và thay đổi điểm đánh giá tuyển dụng giáo viên, cũng như các vấn đề về kế toán của tổ chức; Hanyang gặp phải các vấn đề liên quan đến kỷ luật và các biện pháp nhân sự tiếp theo đối với một số giáo sư; Gimpo bị chỉ trích vì không cải thiện các vấn đề đã được Bộ Giáo dục chỉ ra trong các cuộc kiểm tra trước đó.
Ngoài ra, Gangdong đã bị chỉ trích vì không thực hiện các biện pháp tiếp theo sau phán quyết hình sự liên quan đến việc thao túng điểm đánh giá tuyển dụng giáo sư và các vấn đề quản lý tài sản của tổ chức; Shinhan bị cáo buộc không thực hiện quyết định hủy bỏ kỷ luật của Ủy ban Xem xét Kỷ luật Giáo viên và tiếp tục các hình thức kỷ luật sau khi có quyết định bảo vệ người tố cáo từ Ủy ban Chống tham nhũng; Hongik đã bị xử phạt 2,3 triệu won do không thực hiện quyết định cứu trợ của Ủy ban Xem xét Kỷ luật Giáo viên và các vấn đề liên quan đến các biện pháp tiếp theo.
Nghị sĩ Park Beom-gye đã chỉ trích vấn đề tư hữu hóa tổ chức trường học và tính không minh bạch trong kế toán của Trường Đại học Khoa học Tổng hợp Seoul. Cơ cấu hội đồng quản trị chủ yếu là người thân và bạn bè, sự can thiệp vào việc tuyển dụng giáo viên có mối quan hệ đặc biệt, việc bổ nhiệm và trả lương cho các thành viên trong gia đình hiệu trưởng, đặc biệt là nghi vấn về việc lạm dụng quỹ trường học lên tới khoảng 14 tỷ won đã được nêu ra.
Trong quá trình này, Bộ Giáo dục đã bị phát hiện không nhận thức đúng mức độ nghiêm trọng của vấn đề mặc dù đã tiếp nhận các báo cáo liên quan thông qua Trung tâm Báo cáo Tham nhũng Giáo dục và đã phản ứng một cách thụ động, dẫn đến việc yêu cầu xác minh sự thật và tiến hành kiểm tra từ bộ trưởng.
Kinh tế công bằng đã đánh giá rằng những trường hợp như vậy không chỉ là sự vi phạm của từng trường mà còn cho thấy rõ ràng những hạn chế cấu trúc của hệ thống giám sát giáo dục hiện tại do Bộ Giáo dục quản lý. Thực tế, trong trường hợp của Hanyang và tổ chức Hanyang, nhiều lần kiểm tra của Bộ Giáo dục đã phát hiện các vi phạm trong quy trình tuyển dụng đặc biệt và kiểm tra tài chính, nhưng một số hình thức xử lý chỉ dừng lại ở mức 'cảnh cáo cơ quan', và đã xảy ra tranh cãi về việc công bố kết quả kiểm tra bị trì hoãn.
Ngoài ra, trong 3 năm qua, 10 trường đại học đã bị phát hiện có vi phạm trong tuyển sinh, và đến tháng 8 năm 2023, Trung tâm Báo cáo Tham nhũng Tuyển sinh của Bộ Giáo dục đã nhận được 433 báo cáo, nhưng thực tế, các vi phạm nội bộ của các trường đại học chỉ được công khai sau khi được Quốc hội, truyền thông hoặc người tố cáo nội bộ đưa ra, dẫn đến việc kiểm tra của Bộ Giáo dục chỉ được thảo luận sau đó, cho thấy một hành vi xử lý sau khi sự việc đã xảy ra.
Như trong các trường hợp của Gangdong, Shinhan và Hongik, sau khi có phán quyết có tội từ tòa án hoặc quyết định cứu trợ từ Ủy ban Xem xét Kỷ luật Giáo viên, cũng như các biện pháp bảo vệ người tố cáo từ Ủy ban Chống tham nhũng, các trường đại học vẫn không thực hiện hoặc tiếp tục các biện pháp nhân sự trả thù, cho thấy sự yếu kém trong quản lý sau và hệ thống bảo vệ quyền lợi cũng là một vấn đề nghiêm trọng.
Do đó, Kinh tế công bằng đã đề xuất thành lập một cơ quan giám sát giáo dục độc lập và thường trực mang tên 'Cơ quan Giám sát Giáo dục' để vượt qua xung đột lợi ích và hạn chế về nhân lực của Bộ Giáo dục, cơ quan hiện đang nắm giữ cả chức năng xây dựng chính sách và hỗ trợ tài chính.
Bảy chức năng và nhiệm vụ chính mà Kinh tế công bằng đề xuất cho Cơ quan Giám sát Giáo dục bao gồm: ▲ ban hành luật thành lập cơ quan giám sát giáo dục độc lập và thường trực; ▲ kiểm tra kế toán thường xuyên và thực trạng của các tổ chức trường học, quỹ giáo dục và các dự án hỗ trợ từ ngân sách nhà nước; ▲ điều tra tính hợp pháp và công bằng trong quy trình tuyển dụng, tái bổ nhiệm và kỷ luật giáo viên; ▲ minh bạch hóa hoạt động của hội đồng quản trị tổ chức trường học và ngăn chặn xung đột lợi ích giữa người thân và các mối quan hệ đặc biệt; ▲ bảo vệ người tố cáo và điều tra các biện pháp nhân sự trả thù; ▲ đảm bảo thực hiện các quyết định cứu trợ từ Ủy ban Xem xét Kỷ luật Giáo viên; ▲ mở rộng công bố kết quả kiểm tra và bắt buộc xác minh việc thực hiện các biện pháp khắc phục; ▲ tích hợp và liên kết thông tin về báo cáo, điều tra và quản lý sau các vụ tham nhũng giáo dục từ Bộ Giáo dục, Quỹ Phát triển Giáo dục Tư thục Hàn Quốc, Quỹ Nghiên cứu Hàn Quốc và Ủy ban Chống tham nhũng.
Kinh tế công bằng nhấn mạnh rằng "tính tự chủ của các trường đại học tư thục cần được tôn trọng, nhưng không thể trở thành lý do biện minh cho việc tư hữu hóa tổ chức trường học, tham nhũng trong tuyển dụng và nhân sự, lạm dụng quỹ trường học, và đàn áp người tố cáo". Họ cũng nhấn mạnh rằng "với việc đầu tư một khoản ngân sách công lớn cho các cơ sở giáo dục như học bổng quốc gia và các dự án hỗ trợ đổi mới đại học, cần phải đảm bảo tính công cộng và minh bạch tương ứng".
Họ kêu gọi "Chính phủ và Quốc hội không nên dừng lại ở các câu hỏi một lần về 8 trường đại học tư thục đã được nêu ra trong cuộc giám sát năm nay, mà cần tiến hành kiểm tra kỹ lưỡng và theo dõi việc thực hiện các biện pháp khắc phục, đồng thời ngay lập tức bắt đầu lập pháp cho việc thành lập 'Cơ quan Giám sát Giáo dục' để ngăn chặn tham nhũng".
* Bài viết này được dịch tự động bằng AI.
BAEK DUSAN
102san@ajunews.com
© Bản quyền thuộc về Thời báo Kinh tế AJU & www.ajunews.com: Việc sử dụng các nội dung đăng tải trên vietnam. kyungjeilbo.com phải có sự đồng ý bằng văn bản của Aju News Corporation.