Số lượng yêu cầu bồi thường tai nạn lao động (tai nạn trong công vụ) của giáo viên do bị thương hoặc mắc bệnh trong quá trình giảng dạy đã tăng đáng kể, tuy nhiên, thời gian xử lý hành chính lại kéo dài.
Ngày 6 tháng 10, theo thông tin từ ông Han Byeong-do, đại biểu Quốc hội thuộc Đảng Dân chủ, dựa trên tài liệu được cung cấp từ Cơ quan Cải cách Nhân sự và Quỹ Hưu trí Công chức, số yêu cầu bồi thường tai nạn lao động của giáo viên công lập đã tăng 50%, từ 1.000 yêu cầu vào năm 2022 lên 1.503 yêu cầu vào năm 2025.
Trong cùng thời gian, số yêu cầu không được chấp thuận cũng tăng từ 128 lên 295, tức là tăng 2,3 lần.
Tỷ lệ yêu cầu bồi thường tai nạn lao động do bệnh tâm thần cũng gia tăng. Trong số các yêu cầu bồi thường do bệnh tật, tỷ lệ yêu cầu liên quan đến bệnh tâm thần đã tăng từ 70,2% vào năm 2022 lên 82,8% vào năm ngoái. Điều này có nghĩa là 4 trong số 5 yêu cầu bồi thường của giáo viên là do bệnh tật.
Dù đã khó khăn để được công nhận tai nạn lao động, nhưng giáo viên vẫn phải chờ đợi rất lâu để nhận lại chi phí điều trị mà họ đã chi trả cho các cơ sở y tế. Hiện tại, giáo viên phải thanh toán chi phí điều trị không được bảo hiểm y tế cho cơ sở y tế, sau đó mới gửi yêu cầu bồi thường đến Quỹ Hưu trí Công chức để nhận lại.
Theo ông Han, từ năm 2022 đến tháng 7 năm nay, số yêu cầu bồi thường cho chi phí điều trị không được bảo hiểm đã lên tới 4.837 yêu cầu, trong đó có 592 yêu cầu mất hơn 30 ngày để quyết định chi trả, và 7 yêu cầu mất hơn 1 năm.
Cũng có sự chênh lệch lớn về tỷ lệ phê duyệt tai nạn lao động giữa các khu vực.
Tỷ lệ phê duyệt theo từng tỉnh vào năm 2025 là 70% ở Jeonnam, 70,6% ở Gyeongnam và 70,8% ở Gangwon. Trong khi đó, Sejong và Jeju có tỷ lệ phê duyệt lần lượt là 100% và 95%, tạo ra sự chênh lệch lên tới 30%.
Ông Han chỉ trích: "Việc phải chờ đợi hơn 100 ngày để nhận lại chi phí điều trị vài chục nghìn won là điều khiến giáo viên đau đớn thêm một lần nữa". Đồng thời, ông cũng nhấn mạnh rằng "Bộ Giáo dục và các sở giáo dục địa phương cần cải thiện quy trình hành chính để tránh những trì hoãn không cần thiết như việc xác nhận chi trả trùng lặp, và cần có các biện pháp hỗ trợ thực sự cho giáo viên".
* Bài viết này được dịch tự động bằng AI.
© Bản quyền thuộc về Thời báo Kinh tế AJU & www.ajunews.com: Việc sử dụng các nội dung đăng tải trên vietnam. kyungjeilbo.com phải có sự đồng ý bằng văn bản của Aju News Corporation.