Trẻ em bắt đầu tiếp xúc với sách tiếng Anh ở tuổi 4,8, giảm 1,5 tuổi sau 10 năm

Một khảo sát cho thấy, thanh thiếu niên Hàn Quốc bắt đầu tiếp xúc với sách tiếng Anh ở độ tuổi trung bình là 4,8 tuổi, giảm 1,5 tuổi so với 10 năm trước.

Ngày 29 tháng 9, công ty giáo dục tiếng Anh Yoon Seon-sang đã tiến hành khảo sát với 696 phụ huynh có con dưới 18 tuổi trong vòng 7 ngày, từ ngày 14 tháng 9. Kết quả cho thấy, độ tuổi trung bình mà trẻ em lần đầu tiếp xúc với sách tiếng Anh thông qua việc phụ huynh đọc cho nghe là 58 tháng.

Độ tuổi bắt đầu tiếp xúc với sách tiếng Anh đang ngày càng giảm. Cụ thể, năm 2016 là 6,3 tuổi, năm 2019 là 5,4 tuổi, và năm 2022 là 5,2 tuổi, cho thấy sự giảm 1,5 tuổi trong 10 năm qua.

Có 72,8% phụ huynh cho biết con họ hiện đang "đọc sách tiếng Anh", với số lượng sách đọc trung bình trong một tháng là 2,9 cuốn.

Lý do hàng đầu mà phụ huynh cho biết con họ đọc sách tiếng Anh (có thể chọn nhiều đáp án) là để "cải thiện kỹ năng tiếng Anh (69,8%)". Các lý do khác đứng thứ hai và thứ ba lần lượt là "phải làm bài tập ở trường, trung tâm (46,5%)" và "để hình thành thói quen đọc tự giác (29,2%)".

Trong khi đó, 27,2% phụ huynh cho biết con họ không đọc sách tiếng Anh, với lý do chủ yếu là "trẻ không thích đọc sách tiếng Anh (49,7%)" và "đang học tiếng Anh bằng các phương pháp khác (47,1%)".

Khi được hỏi về cách trẻ tiếp xúc với nội dung tiếng Anh, 42,4% tổng số người tham gia khảo sát cho biết tỷ lệ đọc sách và xem video hoặc nghe audio là "tương đương nhau". Trong khi đó, 29,6% cho biết họ tiếp xúc với nội dung tiếng Anh chủ yếu qua sách, còn 28,0% cho biết họ chủ yếu xem video và nghe audio, cho thấy sự chênh lệch không lớn.

Ngoài ra, Yoon Seon-sang cũng đang triển khai nhiều hoạt động giáo dục khác nhau, bao gồm việc tích hợp chức năng gia sư AI vào dịch vụ tiếng Anh trực tuyến của mình mang tên "Tuit".