Hiệp hội Giáo dục Đại học Hàn Quốc khảo sát 144 hiệu trưởng... đứng đầu là 'hỗ trợ tài chính' và thứ hai là 'thu hút sinh viên quốc tế'
Mặc dù đồng tình với chuyển đổi AX nhưng 90% cho rằng 'cần hỗ trợ từ chính phủ'... kêu gọi cải cách ngân sách và tăng cường nguồn lực
Sự quan tâm đến hỗ trợ tâm lý sinh viên (8,3%)... hỗ trợ sinh viên thiểu số (1,4%) ở mức thấp nhất
Ngày 20 tháng 8, Hiệp hội Giáo dục Đại học Hàn Quốc (Đại giáo hợp) đã công bố kết quả phân tích khảo sát 'Khảo sát Hiệu trưởng Đại học KCUE 2026 (II): Giáo dục đại học trong thời đại AX'. Cuộc khảo sát được thực hiện từ ngày 2 tháng 6 đến 10 tháng 7 với 192 hiệu trưởng của các trường đại học thành viên, trong đó có 144 trường (tỷ lệ phản hồi 75,0%) tham gia.
Kết quả khảo sát cho thấy, lĩnh vực mà các hiệu trưởng quan tâm nhất hiện nay là 'hỗ trợ tài chính (từ chính phủ, chính quyền địa phương, v.v.)' với tỷ lệ 79,9% (115 trường). Tiếp theo là 'thu hút và giáo dục sinh viên quốc tế' với 60,4% (87 trường). Các lĩnh vực khác bao gồm tuyển sinh và bổ sung sinh viên (45,8%), cải cách chương trình giảng dạy và học thuật (43,1%)...
Đặc biệt, sự quan tâm đến việc thu hút quỹ phát triển đã tăng 5,6 điểm phần trăm so với năm trước, đứng thứ 8, cho thấy sự cấp bách của các trường trong việc đa dạng hóa các phương tiện huy động tài chính.
Cơn khát tài chính này càng trở nên trầm trọng hơn khi liên quan đến nhiệm vụ 'chuyển đổi AX'. Hơn 93,7% các hiệu trưởng cho rằng cần phải mở rộng đầu tư để xây dựng môi trường AX, đặc biệt là trong việc xây dựng hạ tầng và nền tảng AI cũng như phát triển chương trình giảng dạy và nội dung dựa trên AI.
Tuy nhiên, không có trường nào cho biết có thể tự mình tài trợ hoàn toàn cho các khoản đầu tư này. 89,4% (127 trường) cho biết "cần sự hỗ trợ đáng kể từ chính phủ", trong khi 55,5% (80 trường) vẫn chưa thể lập kế hoạch đầu tư cụ thể do thiếu nguồn lực mặc dù nhận thức được sự cần thiết.
Do đó, các hiệu trưởng đã chỉ ra 'mở rộng ngân sách chuyển giao của chính phủ cho Quỹ hỗ trợ giáo dục đại học và giáo dục suốt đời' là ưu tiên hàng đầu trong các biện pháp tăng cường nguồn tài chính hiệu quả, tiếp theo là 'cải cách cấu trúc ngân sách giáo dục địa phương để phân bổ lại' và 'đảm bảo cấu trúc nguồn lực pháp lý ổn định'. Trong việc đào tạo nhân tài, họ cũng nhấn mạnh việc ưu tiên 'nhân tài tích hợp với chuyên ngành AI'.
Xét về các lĩnh vực ít được quan tâm, 'tuyển dụng và bổ sung nhân viên' chỉ đạt 11,8%, trong khi 'phúc lợi sinh viên' như ký túc xá và bữa ăn chỉ đạt 10,4%. Hơn nữa, 'hỗ trợ tâm lý sinh viên' chỉ đạt 8,3%, và 'mở rộng và cải thiện trang thiết bị thực hành' chỉ đạt 7,6%, không đạt 10%. Hạng mục có mức độ quan tâm thấp nhất, đứng thứ 16, là 'hỗ trợ sinh viên thiểu số' bao gồm sinh viên khuyết tật và sinh viên đa văn hóa, chỉ có 2 hiệu trưởng (1,4%) đề cập đến.
Hiện tượng mất cân bằng trong hệ sinh thái học thuật cũng được phát hiện. Mặc dù các hiệu trưởng kêu gọi đào tạo nhân tài tích hợp AI, nhưng 36,8% (53 trường) cho biết "gặp khó khăn trong việc duy trì các ngành học cơ bản và thuần túy do giảm nhu cầu của sinh viên", cho thấy thực trạng đáng buồn của các trường đại học bị áp lực sinh tồn.
Chủ tịch Đại giáo hợp Lee Gi-jeong cho biết: "Các trường đại học đều đồng tình với sự cần thiết phải chuyển đổi AX, nhưng thực tế là không thể thực hiện chỉ bằng nguồn lực tự có. Tài chính giáo dục đại học là một khoản đầu tư chiến lược cho năng lực cạnh tranh quốc gia, vì vậy cần mở rộng ngân sách chuyển giao của chính phủ cho Quỹ hỗ trợ giáo dục đại học và giáo dục suốt đời, đồng thời xây dựng cơ sở hợp tác giữa các trường để phát triển và chia sẻ các nền tảng dựa trên AI mà khó có thể tự xây dựng".
* Bài viết này được dịch tự động bằng AI.
© Bản quyền thuộc về Thời báo Kinh tế AJU & www.ajunews.com: Việc sử dụng các nội dung đăng tải trên vietnam. kyungjeilbo.com phải có sự đồng ý bằng văn bản của Aju News Corporation.



