Thời đại AGI: Đại học không có giáo sư đủ năng lực sẽ không có tương lai

Thời đại trí tuệ nhân tạo siêu thông minh (AGI) đã đến gần, khi AI không chỉ là công cụ tìm kiếm thông tin mà còn có khả năng tự suy nghĩ và thực hiện các nhiệm vụ phức tạp. Ngành công nghiệp toàn cầu và các lĩnh vực nghiên cứu tiên tiến đang thay đổi từng ngày. Để phù hợp với xu hướng này, chính phủ Hàn Quốc cũng đang đầu tư mạnh mẽ vào các dự án quốc gia lớn nhằm trở thành một trong ba cường quốc AI hàng đầu thế giới.

Tuy nhiên, khi nhìn vào các trường đại học, nơi đầu tiên của giáo dục đại học tại Hàn Quốc, chúng ta phải đối mặt với một thực tế đáng lo ngại. Số lượng giáo sư có khả năng giảng dạy về giáo dục tích hợp AI thực tế, đáp ứng yêu cầu của thời đại AGI, đang thiếu hụt trầm trọng.

Gần đây, tôi đã có cơ hội tiếp xúc với tình hình tại các trường đại học. Một thông tin đáng chú ý là nhiều giảng viên, bao gồm cả các giáo sư trong lĩnh vực khoa học tự nhiên, không đủ khả năng trong việc giảng dạy và ứng dụng AI thực tế. Hiện tại, nhiều giáo sư chỉ dừng lại ở mức sử dụng chatbot cho các câu hỏi đơn giản hoặc chỉnh sửa câu văn. Rất khó để tìm thấy những người có khả năng thiết kế và kết hợp các chương trình chuyên môn và phần mềm AI phù hợp với đặc thù ngành học để giải quyết các nhiệm vụ sáng tạo.

Thậm chí, có thông tin cho rằng trong các hội thảo nâng cao năng lực AI, một số giáo sư kỳ cựu gặp khó khăn trong việc theo kịp sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ và quy trình thực hành, trong khi các nghiên cứu sinh và nhà nghiên cứu trẻ lại thích nghi nhanh chóng với các công cụ mới. Việc những người truyền đạt kiến thức như giáo sư lại kém hơn sinh viên trong việc nắm bắt xu hướng và cách sử dụng công cụ của thời đại AI là điều không thể chấp nhận.

Thời đại AGI không cần những cuộc thảo luận công nghệ phức tạp hay những cuộc trò chuyện đơn giản, mà cần khả năng tích hợp AI một cách hữu cơ trong từng lĩnh vực chuyên môn để tạo ra các sản phẩm nghiên cứu và sáng tạo thực tế. Tuy nhiên, sự trì trệ trong xã hội giáo sư không thể nhanh chóng thích ứng với thay đổi đang trở thành điểm nghẽn chính trong việc tiếp nhận công nghệ.

Nguyên nhân cơ bản của hiện tượng này là do tính cứng nhắc trong hệ thống đào tạo và tuyển dụng giáo viên đại học. Hiện tại, hệ thống tuyển dụng và đánh giá giáo sư tại các trường đại học trong nước không đáp ứng được yêu cầu của thời đại chuyển đổi văn minh lớn. Họ vẫn bị mắc kẹt trong những tiêu chí đơn giản như số lượng bài báo khoa học được công bố và luận án tiến sĩ đã được bảo vệ hàng chục năm trước, tự đóng cửa trước khả năng tiếp nhận hệ sinh thái công nghệ AGI đang tiến hóa hàng ngày.

Hơn nữa, do khó khăn tài chính và sự cắt giảm chỉ tiêu, việc bổ nhiệm giáo viên mới gần như bị đóng băng, khiến xã hội giáo sư đại học trở nên già hóa và có thái độ cực kỳ bảo thủ trong việc tiếp nhận công nghệ mới. Ngành công nghiệp hiện đang yêu cầu những nhân tài có khả năng sử dụng phần mềm AI để giải quyết các vấn đề thực tiễn và dự án. Tuy nhiên, các sinh viên tốt nghiệp từ các trường đại học lại chỉ có kinh nghiệm bề mặt với AI ở mức độ tìm kiếm đơn giản. "Nếu năng lực mà ngành công nghiệp yêu cầu là '10', thì trình độ giáo dục mà đại học cung cấp chỉ là '1'" là lý do cho những tiếng thở dài tự trào.

Nếu tiếp tục như vậy, các trường đại học Hàn Quốc sẽ trở thành những 'nhà máy cấp bằng' không thể đào tạo ra một nhân tài nào đáp ứng nhu cầu của ngành công nghiệp, và sẽ trở thành những tổ chức lỗi thời.

Vậy giải pháp nào để vượt qua tình trạng giáo dục thiếu kết nối và khoảng cách công nghệ nghiêm trọng tại Hàn Quốc? Điều quan trọng nhất là cần sớm đưa các nhà nghiên cứu trẻ và nhân lực có trình độ tiến sĩ vào hệ thống. Cần có quyết định táo bạo để phá vỡ khuôn khổ quyền lực của xã hội giáo sư. Thay vì bám vào các tiêu chí tuyển dụng giáo viên cũ, cần phải đào tạo hàng loạt các giảng viên, nghiên cứu sinh sau tiến sĩ và nghiên cứu sinh trẻ có khả năng tiếp nhận công nghệ AGI và ứng dụng thực tiễn, để nhanh chóng đưa họ vào giảng dạy tại các trường đại học.

Một điều quan trọng khác là cần cải cách cấu trúc giáo dục đại học và hệ thống đánh giá một cách sáng tạo. Tất cả các ngành học không nên giữ nguyên chương trình giảng dạy giống nhau, mà cần phải chuẩn hóa và hỗ trợ các chương trình 'Thiết kế và sáng tạo AI' phù hợp với đặc thù của từng lĩnh vực như nhân văn, xã hội, nghệ thuật, thể thao và kỹ thuật ở cấp quốc gia. Thay vì chỉ tập trung vào các dự án xây dựng cơ sở vật chất bề ngoài, cần phải đầu tư mạnh mẽ vào việc tái đào tạo giáo viên và phát triển nguồn nhân lực cho tương lai.

Cơn sóng chuyển đổi văn minh AGI đã vượt qua ngưỡng cửa của các trường đại học. Một trường đại học không có giáo sư đủ năng lực sẽ không có tương lai. Nếu chính phủ và các cơ quan giáo dục đại học không nhanh chóng cải thiện chất lượng giáo viên và xây dựng một hệ sinh thái đào tạo giáo viên đổi mới, các trường đại học Hàn Quốc sẽ trở thành những kẻ lạc lõng lớn trong thời đại AGI. Thời gian không còn nhiều.