Trải nghiệm học tập với 'AiCANDO': Trẻ em học như chơi game

Khi cha mẹ đưa cho trẻ một học liệu trên máy tính bảng, điều họ lo lắng nhất là trẻ có thể chỉ chú ý vào màn hình. Tuy nhiên, khi thực sự trải nghiệm học liệu thông minh dành cho trẻ em 'AiCANDO NuriKids' của giáo viên, điều đầu tiên thu hút sự chú ý không phải là các tính năng nổi bật mà là quá trình trẻ tiếp cận màn hình học tập mà không cảm thấy phản kháng.

AiCANDO NuriKids là một chương trình học tập dựa trên máy tính bảng dành cho trẻ em mẫu giáo và học sinh tiểu học. Giáo viên chia AiCANDO thành hai phần: NuriKids dành cho trẻ em và chương trình tiểu học. NuriKids bao gồm các cấp độ từ 1 đến 3 và cấp độ trẻ em, cung cấp các hoạt động về tiếng Hàn, toán học, khám phá và hoạt động tích hợp cho trẻ từ 3 đến 7 tuổi theo chương trình học mới nhất.

Chiếc máy tính bảng AiCANDO có ấn tượng rõ ràng là sản phẩm dành cho trẻ em ngay từ cái nhìn đầu tiên. Vỏ bảo vệ màu xanh mint có các góc bo tròn và dày. Ở phía trên màn hình có hình dạng nhân vật giống như tai, và ở dưới có chỗ để đặt bút cảm ứng. Khi trẻ nhìn thấy, đã hỏi ngay "Đây có phải của con không?" với cảm giác gần gũi hơn với đồ chơi hơn là thiết bị học tập.

Màn hình chính cũng không khó sử dụng. Trong màn hình 'Bản đồ học tập nhìn một lần', các biểu tượng hình ngôi sao cho tiếng Hàn, toán học, khám phá và hoạt động tích hợp được sắp xếp. Ban đầu, tôi đã chỉ cho trẻ "Thử nhấn vào toán học xem" nhưng sau hai ba lần chạm, trẻ đã tự mình nhấn vào nút hình ngôi sao để vào. Cách tiếp cận không phải là tìm kiếm trong menu phức tạp mà giống như chọn địa điểm trên bản đồ trò chơi, do đó rào cản gia nhập rất thấp.

Trong màn hình toán học, một nhân vật nhỏ xuất hiện và đưa ra câu hỏi. Ví dụ, trong bài toán '7+8=', trẻ phải chọn số phù hợp từ các lựa chọn 13, 14, 15, 16 được hiển thị trong vòng tròn lớn. Ban đầu, trẻ đã nhấn vào 14. Tuy nhiên, không ngay lập tức chuyển sang câu trả lời đúng mà lại khuyến khích trẻ suy nghĩ lại. Sau đó, khi trẻ nhấn vào 15, màn hình đã phản ứng sáng lên. Các lựa chọn lớn giúp trẻ dễ dàng nhấn ngay cả khi thao tác bằng ngón tay còn chưa thành thạo.

Điều làm tôi hài lòng nhất là việc viết chữ Hàn. Không chỉ đơn giản là vẽ lại hình dạng chữ cái, mà nếu thứ tự nét không đúng, trẻ sẽ không thể chuyển sang bước tiếp theo. Ban đầu, trẻ đã cố gắng viết từ dưới lên hoặc bắt đầu từ nét giữa, nhưng mỗi lần như vậy đều không được. Khi trẻ viết theo đúng hướng dẫn từ trên xuống, từ trái sang phải, trẻ mới có thể tiếp tục.

Điều này thực sự có hiệu quả trong việc học. Trong các tài liệu học tập giấy, cha mẹ thường phải liên tục nhắc nhở "Không phải viết từ đó", "Phải viết ở đây trước". Trong AiCANDO, màn hình đã thực hiện vai trò đó. Ban đầu, trẻ cũng thắc mắc tại sao không thể tiếp tục, nhưng sau vài lần lặp lại, trẻ đã nhận ra "Phải làm như vậy" và bắt đầu chú ý đến thứ tự. Sự khác biệt này không hề nhỏ trong giai đoạn trẻ mới học chữ Hàn.

Nội dung video nhìn chung rất nhẹ nhàng. Trong các nội dung dành cho trẻ em, thường có những hiệu ứng âm thanh lớn hoặc chuyển cảnh quá nhanh, nhưng AiCANDO có tốc độ nói tương đối bình tĩnh. Giọng nói của nhân vật cũng không quá phấn khích. Ngay cả khi ngồi bên cạnh, cha mẹ cũng không cảm thấy mệt mỏi với tông giọng đó. Khi nhân vật nói, trẻ thường dừng lại để nhìn màn hình và khi có câu hỏi, trẻ sẽ đưa ngón tay lên.

Mức độ tập trung rõ ràng là tốt. Khi thử nghiệm các học liệu trên máy tính bảng khác, trẻ thường chỉ hứng thú trong vài phút đầu và sau đó chỉ muốn xem video hoặc nhấn vào các nút khác. AiCANDO có dòng chảy tương đối tự nhiên khi giải quyết vấn đề và chuyển sang màn hình tiếp theo. Quá trình chọn đáp án, xem phản ứng của nhân vật và chuyển sang câu hỏi tiếp theo được thực hiện một cách liên tục, giúp trẻ không bị phân tâm giữa chừng.

Giao diện người dùng cũng là một điểm mạnh. Các nút lớn và màu sắc tươi sáng nhưng không gây áp lực. Toàn bộ màn hình có cảm giác tròn trịa, do đó trẻ cũng ít cảm thấy áp lực khi mắc lỗi. Khi trẻ nhấn vào đáp án sai trong bài toán, không có hiệu ứng âm thanh gây sốc mà thay vào đó là cách khuyến khích trẻ thử lại, giúp trẻ không cảm thấy khó chịu. Điều này rất quan trọng trong học liệu dành cho trẻ em, vì nếu trẻ cảm thấy không vui khi mắc lỗi, chúng có thể từ chối việc học tập.

Các hoạt động khám phá và tích hợp cũng gần gũi với trò chơi hơn là học tập. Ban đầu, trẻ nhấn vào biểu tượng toán học, nhưng sau đó đã lần lượt thử nhấn vào các nút khám phá và tích hợp. Việc trẻ tự chọn mà không cần cha mẹ nói "Hôm nay con phải làm cái này" là một trải nghiệm tích cực. Dù không thể gọi là hoàn toàn tự học, nhưng ít nhất đã giảm bớt sự phản kháng với câu nói "Hãy học đi".

Tuy nhiên, vẫn có một số điểm cần cải thiện. Do là học liệu trên máy tính bảng, nếu cha mẹ không quy định thời gian sử dụng, trẻ có thể muốn sử dụng liên tục. Ngoài ra, ở giai đoạn mẫu giáo, tốt hơn hết là cha mẹ nên hướng dẫn trẻ về vị trí nút và thứ tự học trong vài lần đầu tiên thay vì để trẻ hoàn toàn tự mình.

Dù vậy, ấn tượng lớn nhất sau khi trải nghiệm là 'học liệu mà trẻ muốn sử dụng lại'. Có những khoảnh khắc trẻ tự bật máy tính bảng, nhấn vào ngôi sao toán học và muốn viết lại chữ Hàn. Điều khó khăn nhất trong học liệu trên máy tính bảng không phải là tính năng mà là khả năng khơi gợi sự bắt đầu. AiCANDO NuriKids đã hạ thấp ngưỡng bước vào đó một cách đáng kể.



* Bài viết này được dịch tự động bằng AI.

• #giáo viên
• #AiCANDO
• #học liệu trên máy tính bảng