Chính phủ Hàn Quốc tập trung ngăn chặn tình trạng tự sát ở thanh thiếu niên, đặt mục tiêu giảm một nửa tỷ lệ tự sát đến năm 2035

Chính phủ Hàn Quốc đã quyết định tập trung nguồn lực hành chính và tài chính để giải quyết vấn đề tự sát, nguyên nhân hàng đầu gây tử vong ở thanh thiếu niên, trong bối cảnh dân số học sinh đang giảm. Mục tiêu là cứu giúp những học sinh đang gặp khủng hoảng cảm xúc.
 
Chính phủ đã đưa ra một lộ trình cụ thể nhằm giảm tỷ lệ tự sát ở thanh thiếu niên xuống dưới một nửa so với mức hiện tại vào năm 2035, thông qua việc mở rộng hạ tầng phát hiện và điều trị trong và ngoài trường học, cũng như áp dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) để giám sát môi trường trực tuyến có hại.
 
Vào ngày 9 tháng 6, Bộ Giáo dục đã cùng với 15 bộ ngành khác như Văn phòng Điều phối Chính phủ, Bộ Y tế và Phúc lợi, và Bộ Bình đẳng Gia đình công bố kế hoạch "Ngăn chặn tự sát ở thanh thiếu niên". Đây là kết quả đầu tiên trong số các biện pháp ngăn chặn tự sát theo 9 lĩnh vực mà chính phủ dự kiến sẽ công bố trong nửa cuối năm nay, thể hiện quyết tâm mạnh mẽ của nhà nước trong việc bảo vệ thanh thiếu niên đang rơi vào tình trạng cô lập cảm xúc trong suốt 10 năm qua.
 
Chính phủ đã đặt ra mục tiêu cụ thể là giảm tỷ lệ tự sát ở thanh thiếu niên từ 7,2 người trên 100.000 người (dữ liệu tạm thời năm 2025) xuống còn 6,5 người vào năm 2030 và cuối cùng là 4,0 người vào năm 2035. Để đạt được điều này, chính phủ sẽ triển khai 5 nhiệm vụ cụ thể theo chuỗi "ngăn ngừa - phát hiện - can thiệp - phục hồi - cơ sở" và thiết lập hệ thống hợp tác liên bộ thường xuyên.
 
Để ngăn chặn thanh thiếu niên tiếp xúc với môi trường có hại, một hệ thống giám sát thông tin tự sát dựa trên AI sẽ được triển khai, giúp phát hiện thông tin và trang web có thể gây ra tự sát và tự hại trong thời gian thực, hợp tác với Bộ Khoa học và Công nghệ và các cơ quan liên quan.
 
Ngoài ra, các công cụ kiểm tra đặc điểm cảm xúc và hành vi của học sinh sẽ được nâng cấp để phát hiện sớm các dấu hiệu khủng hoảng, đồng thời xây dựng hệ thống giám sát thường xuyên trên không gian mạng xã hội và các khu vực có nguy cơ tự sát.
 
Hệ thống can thiệp và tư vấn cũng sẽ được nâng cao. Chức năng của các trung tâm lớp học Wee do các sở giáo dục địa phương quản lý sẽ được chuyên môn hóa, và các bác sĩ tâm thần sẽ trực tiếp đến trường để tư vấn.
 
Để khuyến khích điều trị kịp thời, chính phủ sẽ mở rộng phạm vi hỗ trợ chi phí điều trị và cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần tích hợp cho các nhóm dễ bị tổn thương như những người có nguy cơ tự sát cao hoặc gia đình có người tự sát.
 
Sau khi công bố các biện pháp này, ngành giáo dục đã có những phản ứng trái chiều. Mặc dù đồng tình với mục tiêu của chính sách, nhưng nhiều người lo ngại về tính khả thi và tác động hành chính khi áp dụng tại trường học.
 
Liên đoàn Giáo viên Hàn Quốc đã bày tỏ sự hoan nghênh đối với việc tập hợp sức mạnh của chính phủ để bảo vệ sinh mạng của học sinh. Tuy nhiên, họ chỉ ra rằng "trách nhiệm và nghĩa vụ của giáo viên trong tất cả các giai đoạn từ phát hiện đến can thiệp và phục hồi chỉ gia tăng mà không có biện pháp bảo vệ thực sự cho giáo viên hay giải quyết tình trạng quá tải công việc".
 
Liên đoàn cũng nhấn mạnh rằng "trong bối cảnh số lượng học sinh gặp khủng hoảng gia tăng, các cơ sở tư vấn trong trường học đã quá tải, nếu chính sách chỉ tập trung vào việc mở rộng các cơ sở chuyên môn bên ngoài, các trường sẽ phải gánh chịu nhiều chi phí hành chính phát sinh từ việc liên kết".
 
Ngược lại, Liên đoàn Giáo viên Toàn quốc đã chỉ trích rằng các biện pháp của chính phủ chỉ là hành động bề ngoài, không giải quyết nguyên nhân cốt lõi của vấn đề. Họ cho rằng "nguyên nhân khiến thanh thiếu niên phải đưa ra quyết định cực đoan bắt nguồn từ áp lực học tập từ nhỏ, gánh nặng chi phí giáo dục quá mức và hệ thống giáo dục thi cử cạnh tranh chỉ dựa vào kết quả một lần".
 
Họ cũng nhấn mạnh rằng "nếu không xem xét lại nhận thức về xung đột học vấn và chính trị sợ hãi về thất bại trong xã hội Hàn Quốc, thì việc chỉ tăng cường số lượng giáo viên tư vấn và mở rộng ghi chép trong hồ sơ học sinh sẽ không thể giải quyết được khủng hoảng cảm xúc của thanh thiếu niên". Họ kêu gọi cần phải dừng lại hệ thống cạnh tranh xếp hạng vô hạn và khôi phục cộng đồng trường học ấm áp, nơi học sinh và giáo viên có thể kết nối với nhau.